普通中小学校应当保证学生体育课每周不少于4节，在校期间每天体育活动时间除课间操外不少于1小时。学校应当每学年至少举行1次综合性运动会，可以结合实际组织田径、球类等单项运动会。
学校可以通过体育教学、组建运动队、俱乐部和兴趣小组等形式，指导学生掌握跑、跳、投等基本运动技能和足球、篮球、排球、田径、游泳、体操、武术、冰雪运动等专项运动技能，帮助学生掌握1至2项运动技能。
根据国家义务教育课程计划暂行的通知：
小学一年级体育课设置每周五节，二年级每周五节课，三年级每周五节课，四年级每周五节课，五年级每周五节课，六年级每周五节课初中七***级体育健康每周分别设置四节课。这是新调节的体育课课程标准。
小学每周不少于4节体育课，初高中不少于3节
根据教育部规定基础教育阶段学校落实每周小学不少于4节、初高中不少于3节体育课，每学期安排不少于10节健康教育课。
同时要求加强学校体育教学训练，让学生掌握1至2项运动技能，中小学每天上下午各安排一次眼保健操。学校每年举办运动会或体育节。
正常天气每天课间休息、大课间活动等校内户外活动时间不少于1.5小时，校外不少于1个小时体育活动时间，中等以上强度运动时间不少于1小时，每周不少于3小时高强度运动。
教育部规定中小学生在校体育锻炼不得少于一个小时。2024我国中小学生身体素质各项指标下降，超重肥胖学生比例增加，学生视力不良检出率继续上升，学生每天的体育锻炼不足，体育活动时间不能得到保证是主要原因
普通中小学校应当保证学生体育课每周不少于4节，在校期间每天体育活动时间除课间操外不少于1小时
根据国家规定，中小学体育课每周不能低于三节。目的是锻炼学生体质。并且每天还有一个小时的课间活动，都是增强学生体质，况且每年的中考，体育都是加分的，随着国家越来越来重视学生的体质健康，中考分值中体育还得提高。因此各个学校都非常重视体育课。
感谢您的提问，我的个人观点如下：
一，发展体育运动主要目的是为了增强全国人民的体质，人民体质的提高带来的就是强国强种，民强则国强，国家强了才能更好的为人民服务，这是相辅相成的。
二，体育运动的长久发展必然是要全世界共同努力，那么通过比赛获得金牌可以激发人们对于体育活动的兴趣，让更多的人参与进来，提高民族自信心，还可以促进世界各国的沟通交流，从而带动经济发展，形成良性循环！
三，增强体质和拿金牌并不矛盾，相反他们之间是相得益彰的，所以尽可能多的使人们参与进来，才能体会到体育运动的魅力！才是强国的长久之计！
1952年6月10日，毛泽东同志为中华全国体育总会题词“发展体育运动 增强人民体质”。68年来，在毛泽东题词精神的指引下，我国体育事业取得长足发展，形成了群众体育、竞技体育、体育产业三驾马车齐头并进的良好态势，广大群众的健康水平、生活品质和“获得感”得到了不断提升。
举国体制下的金牌战略，在最初的数十年间，运动员奋勇拼搏，夺取金牌，振奋了人心，提升了国民的士气，为国家和民族的振兴，作出了很大贡献，现在的中国自己步入发达国家行列，也是世界第二大经济体，完全没有必要依靠多拿金牌，来提升国家的实力。
曾经的金牌战略下，为夺取金牌不择手段，马家军臭名昭著，亚运会游泳队几乎是全军覆灭，更有天安门前公厕内捡拾禁药的笑话。拿了金牌的运动员，国家地方各种奖励倒也是无可厚非，但是也有运动员拿了金牌之后，恶性膨胀，无证驾驶刑拘，打骂恩师反目成仇，“误服”禁药被禁赛，砸毁血样，抗检禁赛八年，成为反面的典型。为国人诟病，更是完全违背了毛主席倡导的“发展体育运动，增强人民体质”的初衷。
发展体育运动 增强人民体质”，才是国家体育发展的根本。
中国发展体育运动到底是为了增强人民体质还是争夺金牌？坦白的说，新中国成立后，国家对人民健康和争夺金牌都很重视，只是在不同的时期侧重点不同而已。
1952年毛泽东主席在全国体育总会成立之际题写了“发展体育运动，增强人民体质”12个大字，就深刻的传达了一个信息：我们要与世界接轨发展现代体育，其目的是为人民的健康利益所服务。可见，当时发现体育运动的着眼点就是增强人民体质。1958年中国因国际上个别人刻意制造两个中国的原因，退出国际奥委会。1959年容国团在世界乒乓球锦标赛上赢得冠军，一雪“东亚病夫”之耻，可谓是振奋人心。此后，除了乒乓球项目外，举重、羽毛球、体操等项目运动员在国际大赛上也不断破纪录、拿金牌，竞技体育的发展在中国越来越受到重视。
1979年新中国重新回归奥运会大家庭，1981年国家实行对外开放政策，国际交流常态化。体育运动作为综合国力的一个侧面反映，基本解决温饱问题的国人对运动赛场上看到国旗听到国歌的愿望也越来越强烈了。1990年的北京亚运会、2008年的北京奥运会将中国的竞技体育发展逐步推向***。这期间1995年6.7.8三个月国家先后颁布了“全民健身计划”、“奥运争光计划”以及“体育法”，彰显了国家对人民体质和争夺金牌两手都要抓两手都要硬的决心。这个时期受到北京奥运会开支大、青少年体质下降问题影响，专家学者们展开了我国发展体育运动的目的任务的讨论。
2016年8月26日，中国中央总书记习近平主持中共中央政治局会议，审议通过了“健康中国2030”规划纲要。会议认为，健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础，是民族昌盛和国家富强的重要标志，也是广大人民群众的共同追求。党的十八届五中全会明确提出推进健康中国建设，这种制度性安排，也必将推动通过体育促进人民体质发展的路径的选择。因此，可以说这一时期国家把增强人民体质、促进人民健康放在了极其重要的位置。尽管如此，国家对竞技体育的发展也依然给予了极大支持，比如冬季体育项目、足球等。
综上所述，我认为当下国家发现体育运动的目的是促进人民健康，争夺金牌次之。
