网络思政教育与传统教育的结合
一、网络思政教育与传统思政教育的互动模式
网络思政教育与传统思政教育的结合是一种新型的教育模式，它既利用了网络的便利性和交互性，又保留了传统教育的深度和稳定性。这种结合的主要方式包括以下几个方面:
1.网络思政教育以传统思政教育模式为主：在网络思政教育中，传统思政教育模式仍然占据基础性地位。在网络教育的帮助下，学生可以自由表达自己的心声，而高校思政工作者也可以对学生进行全面了解，并对学生的问题进行本质性的探究。
2.网络思政教育和传统思政教育以主要观察和主要解决方式为主：网络思政教育可以实时观察和分析学生的情况，如心理状况和思想状况等。而在传统思政教育中，大学生主要借助辅导员自身对学生的了解来搜集信息，以此来认识学生的学习和生活状况等。
3.网络思政教育和传统思政教育的紧密配合：网络思政教育与传统思政教育的结合需要从高校思政网站建设入手，构建互动教育机制，强化思政教育中传统教育方式跟网络教育方式的结合，从而促进互动模式的有效实现。
二、网络思政教育与传统教育结合的策略
为了实现网络思政教育与传统教育的有效结合，我们需要采取一系列的策略：
1.加强高校思政网站建设：在社会的不断发展过程中，思想政治课与互联网相结合，已经成为一大发展趋势。高校对思政网站的建设必须重视起来，对学校的各个方面进行全方位，多领域的加强管理，要充分的掌握网络思政教育的发展方向，将综合发展纳入到高校思政教育网站，为提高思政教育水平创造有利条件，满足学生思想上的关怀需求，同时也可以提高自己的自我表达能力。
2.更新思政教育发展模式：在网络技术的发展下，借助网络技术来开展思政教育跟传统思政教育相比是有很大的区别的，但是在高校思政教育改革的过程中应该要将网络技术的优势跟传统思政教育的优势相互结合起来，从而真正促进高校思政教育的优化改革。
3.强化思政教育的辅助性作用：在网络空间内，表达自己的意见和想法，对社会热点和时事问题进行讨论和交流，从而引导学生树立正确规范的价值观念。
4.延伸传统思政教育内容：在网络环境下，传统的思政教育内容需要进行延伸和拓展，以适应新的教学环境和学生的需求。
5.加强高校互动机制的构建：通过构建互动机制，可以增强学生与教师之间的交流和互动，从而提高教学效果。
三、网络思政教育与传统教育结合的重要性
网络思政教育与传统教育的结合具有重要的理论和实践意义。它可以帮助学生更好地理解和接受思政理论知识，同时也可以提高教师的教学效果和学生的参与度。此外，这种结合还可以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确保形成思政意识。在当前的新形势新要求下，思政教育可以说已经是高校教育中十分重要的一个环节了，只有明确高校思政教育工作的价值以及意义，才能够让高校在思政教育的开展过程中提升网络思政教育的亲和力，真正的展现网络思政教育在思政教育开展过程中的重要性。
