高校网络思政教育与传统教育结合策略
一、网络思政教育与传统教育互动模式
在网络思政教育与传统教育的结合中，两者存在着互动和互补的关系。网络思政教育以其新颖性和易于接受性的特点，可以促进大学生思想教育的顺利进行，而传统思政教育则以其体验性和亲和力，为学生提供了一个真实的学习环境。
二、结合策略
1.加强高校思政网站建设：在网络思政教育与传统思政教育的结合中，加强高校思政网站建设是非常重要的一环。通过建立高质量的思政教育网站，可以打破时空的限制，让学生能够在网络空间中开展思考探究，同时也可以提高学生的自我表达能力。
2.更新思政教育发展模式：在网络思政教育与传统思政教育的结合中，更新思政教育发展模式也是非常重要的。这包括对传统思政教育模式进行改进与创新，以及对网络思政教育与传统思政教育活动模式做出探索与研究。
3.强化思政教育的辅助性作用：在网络思政教育与传统思政教育的结合中，强化思政教育的辅助性作用也是非常重要的。这包括在网络思政教育中加强对正确规范的网络方式进行宣传、引导，以及通过传统思政教育形式的开展，如班会等，可以引导学生对现实社会的生活状况进行真实表述。
三、结合策略的可行性分析
1.网络思政教育的开放性和个性化：网络思政教育具有开放性和个性化的特征，可以满足学生的学习需求，同时也可以提高教学的有效性。
2.传统思政教育的体验性和亲和力：传统思政教育具有体验性和亲和力的特征，可以为学生提供一个真实的学习环境，同时也可以增强师生之间的交流和理解。
总的来说，网络思政教育与传统思政教育的结合，既可以利用网络的便利性和开放性，又可以利用传统的体验性和亲和力，是一种非常有效的教学模式。
