音准训练的基本方法

音准训练的基本方法

音准训练是学习音乐的重要环节，主要培养习乐者对音准的判断力。以下是几种常见的音准训练方法：

1.音阶练唱

音阶训练是音乐教学活动中最为基础的一项练习，它看似简单，实则不易。但音阶的训练着实重要，教师可设计一些巧妙的方法，来激发学生对音阶学习的热情。例如：在教学歌曲《月之故乡》时，教师可在学习歌曲之前进行基本音阶的训练，让学生随着琴音演唱基本音阶，让学生感知固定音高，从上行音阶到下行音阶都要反复练唱。在练习时演唱速度要慢，要拉长音值，这样能让学生更深切地体会音高距离。

2.模唱练习

模唱练习是训练音准的有效方法。模唱可以是乐谱的模唱、歌词的模唱，也可以进行字母的模唱。教师可通过模唱的基本练习，增加学生对音符音高的记忆。例如：在教授歌曲《大海啊，故乡》时，教师就可采用模唱的方法。这样的教学，让学生不断聆听、模唱，直到学会旋律为止。当学生熟悉旋律后，就可进行歌词的模唱了。教师先对旋律中连音线的使用进行简单地讲解，让学生知道怎样准确填词。然后让学生随着琴音填歌词。这种训练既对重难点乐句进行了重复的训练，又愉悦了课堂。

3.视唱乐谱

音乐教学中离不开视唱乐谱，学歌的过程更不能忽略这一环节。好多歌曲的小细节都会在乐谱中体现出来，一些歌曲的装饰音、节奏型都会在曲谱中表明，教师要针对这些音乐记号给学生做出讲解，让他们把歌曲处理得更好。教师带领学生视唱乐谱时可分段、分小节地进行。避免学生记不住旋律或对音高概念模糊不清。例如：在教授歌曲《共和国之恋》时，先反复练唱前半部分，再对后半部分即歌曲的***进行重点地练习。当两部分都练习得差不多时，再进行完整的视唱乐谱练习。分段的练习能降低难度，让学生更易掌握重难点，快速地学会歌曲。

4.轻声哼唱

轻声哼唱是另一种有效的音准训练方法。教师在音乐教学中要引导学生科学地演唱，避免错误的用嗓方法。通过这些方法，可以在初中音乐教学中逐步提高学生的音准，帮助他们轻松顺利地完成学习任务。

5.使用音准训练仪

传统的音准训练方法是通过让习乐者进行视唱练耳训练达到准确的控制音准，但这需要专门的课程培训，花费较多的时间。现代的音准训练仪可以作为一种辅助工具，帮助习乐者进行音准训练。

6.录音对比

将自己的练习用录音录上，然后反复听一听，和范本演奏对比，哪里音准不对，再反复练习。这种方法可以帮助习乐者更加客观地评估自己的音准，并针对性地进行练习。

以上就是一些基本的音准训练方法，希望对你有所帮助。