如何成为研究型人才
研究型人才首先需要具备良好的智力因素，包括敏锐的观察力、较好的记忆力、高度的注意力、丰富的想象力和严谨的思维能力。此外，他们还需要具备在这些能力之上形成个人创造力的能力，以及能够主动发现并解决问题的能力。非智力因素也同样重要，包括强烈的求知欲和创造欲，好奇和敢于怀疑的精神，必须勤奋好学，有恒心和坚强的毅力，不畏艰险，追求真理。
研究型人才通常具备硕士学位以上的教育水平，他们具有坚实的基础知识、系统的研究方法、高水平的研究能力和创新能力。研究型人才培养需要在科学研究和技术创新的实践中进行，必要的知识传授仅仅是基础，更要在实际研究工作中培育创新精神和创新能力。此外，研究生教育制度是主要的研究型人才培养途径。
研究型人才的培养需要科研条件的支持，包括科研项目、科研设施设备、科研经费等。同时，良好的学习环境、浓厚的学术氛围、健全的科研设施设备和丰富的研究项目也是研究型人才健康成长不可或缺的外在因素。智库的研究活动同样离不开同行之间的相互合作与交流，因为其成功与否不只是个人能力的体现，更是一个集体协作的结果。
研究型人才的成长目标应该是推动社会重大进步与变革的科学家、思想家和社会学家等，他们的身上寄托着时代和社会重塑科学***与英雄的理想与希冀。为了达到这个目标，他们需要积极参与科研实践和学术交流，不断开拓视野，提升自己的专业知识和研究能力。
为了成为研究型人才，个人需要养成科研思维，即主动地通过阅读文献、咨询导师、参考学术会议等去探索领域中存在的问题，并思考是否有解决的必要和价值。此外，还需要形成批判性科学思考的习惯，对已有的论文研究结果进行分析，剖析科研问题，收获会更多。
研究型人才需要具备深厚和宽泛的基础知识，掌握科学的研究方法和不断创新的能力，具备宽广的科学视野，具有高尚的情操和较高的科学精神、人文精神。他们需要对知识保持持续的热情，不断学习、更新、丰富自己的知识储备。
