根据搜索结果[1]，桐柏县教育体育局实施的“空中课堂”教育教学工作法取得了显著成效。在疫情期间，桐柏县利用“钉钉”免费智能移动办公平台，为167所学校提供服务，共计4817位教师和97390名家长使用该平台。在“空中课堂”实施过程中，教师通过网络检查学生寒假作业完成情况，做好疫情防范指导和开学前的心理疏导，各学科教师做好教学的准备工作。为加强对“空中课堂”的领导，桐柏县教体局成立了领导小组和督导组，教研员分包乡镇(集聚区)，督促指导师生网络教学工作，及时总结、汇报“空中课堂”的实施情况。
此外，搜索结果[4]和[5]也显示了对“空中课堂”的学习反馈调查，参与者对其学习效果和实用性给予了积极评价。可以看出，“空中课堂”在桐柏县的实施取得了较好的效果，得到了广***生和家长的认可。
然而，要全面评估桐柏县教育体育局的“空中课堂”效果，还需要更多数据和研究。建议进行深入调查研究，收集更多关于“空中课堂”实施效果的数据，以便更好地总结经验、发现问题，并为进一步优化“空中课堂”提供依据。
