根据您提供的搜索结果，我们可以了解到关于空中课堂教学效果评估的一些信息。首先，广西壮族自治区教育厅在2020年疫情期间采取了线上教学措施，并在学生返校后对学生线上学习质量进行了摸底评估，以科学确定教学起点，做好线上教学和返校学习的衔接（[1]）。
其次，在线教学平台“空中课堂”也面临着一些教学痛点，如课堂互动不够丰富、反馈不够实时以及教学进度不能及时把控。然而，深圳甘李学校的老师们通过运用光大教育“空中课堂软件平台”结合智能手写板，从教学互动、随堂练习、教学模式和教学记录四个维度进行了教学突破，将“教室搬到网上”，实现了线上教学的有效开展（[2]）。
此外，学校还可以制定详细的线上教学计划和教学质量评价方案，包括学科教学计划、活动课程计划、阅读计划等，以促进学生身心健康发展的目标（[3]）。
综上所述，空中课堂教学效果评估需要关注学生线上学习质量和教学进度的把控，同时也需要借助先进的在线教学平台和教学方案，实现线上教学的有效开展。
