数学教育游戏化是一种将游戏元素和教育内容相结合的方法，旨在提高学生对数学学习的兴趣和参与度。这种方法已经在许多学校和教育机构得到广泛应用，并取得了显著的效果。以下是一些数学教育游戏化的案例：
1.集智共研，趣探数学
——区一幼（本部）开展数学游戏化实施专题教学研讨。为了全面提升领域组教师教学教育教学研究实践能力，优化数学活动游戏化实施效果，区一幼本部开展数学游戏化实施专题教学研讨。教研组两位老师就各自设计的《小班数学活动：星星找朋友》及《小小班数学：圆圆和方方》进行现场组织教学（来源：[1]）。
2.广州朴新教育采用1个老师，小组与1对1，2种教学方式，让学员夯基基础、成绩拔高两不误，共性、个性同兼顾，提升学员水平。在小学数学教学中，教师可以通过将所要学习的内容融入有趣的游戏中，让学生通过合作互动，在愉悦的氛围中感受数学的魅力，对数学产生浓厚的兴趣（来源：[2]）。
3.连枫老师设计的课程“数学活动——测一测、拼一拼、折一折”采用把游戏引入课堂教学，在游戏的过程中，学生通过动手操作、探索、发现、小组合作、小组展示等环节，使不同的学生都获得不同程度的收获，让学生在交流中获得良好的体验，让学生在体验中学习数学知识，体会数学原理，在合作交流和小组展示中再产（来源：[4]）。
4.光峰工程D
Pro系列助力元宇宙数字馆，开启数学游戏体验空间。通过将方程具象化的展现在观众面前，置身于剧场中，沉浸式感受数学之美。各种数学原理生成的美丽图案和形状，随着音乐节奏的变化而舞动，走进教育智能大屏等显示方案（来源：[14]）。
这些案例展示了数学教育游戏化在实际教学中的应用，有效地提高了学生的学习兴趣和参与度。教师可以根据学生的年龄、兴趣和能力，选择合适的数学游戏化教学方法，激发学生的学习热情，提高教学质量。
