根据提供的搜索结果，我们可以了解到有关军事训练伤患者心理状态的一些研究。首先，一篇名为“军事训练伤快速心理测评量表的构建及应用分析”的文章介绍了编制军事训练伤快速心理测评量表的目的、方法和结果。该研究发现，轻度和中度焦虑情绪是军事训练伤伤员心理干预的重点；及早实施有效处置、尽快恢复生活自理能力、有效的社会支持，可以改善军事训练伤伤员的心理状态。
另一篇名为“军校学员训练损伤的心理因素分析”的文章通过对632名大四学员进行调查分析，探讨了学员训练损伤的心理因素。研究结果显示，在受伤原因上，主要的原因是疲劳；受伤学员的躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性和其他等因子的得分明显高于没有受过伤的学员。此外，感到身体疲劳的学员在躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病因子上的得分显著高于没有身体疲劳感的学员。因此，应加强军校学员在体能联考期间的心理辅导，减少训练损伤的发生。
还有一篇文章名为“新兵训练伤心理问题的原因分析及干预”，总结了新兵训练伤心理问题的主要原因和干预措施。近年来，训练伤与心理、生物、社会因素的关系正被人们所认识，成为研究的主要课题。
